© H.J. Kriebel 2007-2010, alle Rechte vorbehalten
Zeichnungen: H.J. Kriebel, Claudia von Reden
Fotos: H.J. Kriebel, Marc Spies
ISBN: 9783839158746
2. Auflage
Herstellung und Verlag: Books on Demand GmbH, Norderstedt
Wie lerne ich Spurenlesen?
Schon den ganzen Vormittag folgte ich einer Fuchsspur, einer „heißen“ Spur, die höchstens eine halbe Stunde alt sein konnte. Meine Spannung wuchs: ich spürte, dass ich langsam aufholte.
Endlich – da sah ich sie: Einen Steinwurf entfernt saß eine Fähe mäuselnd in der Wiese, ihre Ohren zuckten vor Erregung hin und her. Ohne nachzudenken pirschte ich vorsichtig näher, folgte weiter ihrer Spur. Ich wollte sie nicht stören, aber unbedingt der Spur bis zum letzten Fußabdruck folgen – noch zwanzig Meter. Jetzt hatte die Fähe eine Maus erspäht, schnellte wie eine Feder in die Luft und zack! packte sie ihre Beute mit beiden Pfoten und biss zu – noch acht Meter. „Jetzt sieht sie mich...“, befürchtete ich, doch obwohl ich mich nun in ihrem Blickwinkel befand, beachtete sie mich nicht: Sie hatte nur Augen für die Maus. Noch sechs Meter. „Wird sie mich beißen, wenn ich sie berühre?“ Mein Herz schlug nun vor Aufregung so heftig, dass ich meinte, die Füchsin müsste es hören können. Fünf Meter.
Auf einmal trug der Wind den Klang heller Stimmen über die Wiese, und spielende Kinder tauchten am Waldrand auf. Die Fähe fror in ihren Bewegungen ein und packte dann hastig ihre erbeuteten Mäuse im Fang, um sich davon zu machen. Sie drehte sich um und – sah mich!
Sie zögerte kurz, ihre Augen spiegelten in diesem winzigen Moment, der wie eine Ewigkeit schien, eine Fülle an Emotionen wieder, schienen zwischen Neugier, Vertrauen und Angst hin- und herzuschwanken.
Nach diesem magischen Augenblick ging sie einfach weiter, zügig aber ohne jede Furcht: Eine stolze Mutter auf dem Weg zu ihren Jungen.
Es war ein wunderbares Bild, wie sie im Wald verschwand.
Ich ließ ihr noch etwas Zeit, bevor ich die Spur wieder aufnahm und ihr zum Bau mit den Jungen folgte...
Es ist noch nicht allzu lange her, da hätte dieser Bericht auch für mich wie aus einem Roman geklungen, wie ein Erlebnis, das immer nur anderen passiert. Träumen Sie wie ich damals auch davon, den Spuren von Fuchs und Reh über Stock und Stein zu folgen, Tiere aufzuspüren, die Sie noch nie gesehen haben und dabei tiefer in die geheime Welt des Waldes einzudringen? Dann lassen Sie sich von mir ein Stück auf dem Weg in diese Welt mitnehmen. Dieses Buch soll Ihnen helfen, das Spurenlesen wirklich zu erlernen und nicht nur aus zweiter Hand davon etwas zu erfahren.
Denn: Spurenlesen kann man nur durch Spurenlesen lernen! Und jeder Mensch, der es gelernt hat, aus diesen abstrakten, schwarzen Symbolen jetzt gerade vor Ihren Augen Buchstaben, Worte, Sätze und schließlich ganze Geschichten im Kopf zu bilden, der wird das schließlich auch bei Trittsiegeln und Fährten lernen – und zwar genauso schnell. Das ist ein Versprechen.
Machen Sie sich bereit, in eine neue, geheimnisvolle Welt einzutauchen. Ich wünsche Ihnen dabei viel Freude!
H.J. Kriebel
Einleitung
Wie dieses Buch funktioniert
Begriffsbestimmungen
Teil 1 Grundlagen
Bestimmung der Familien
Klare Abdrücke
Grundrezept
Gangarten
Diagonalgang
Registrieren
Geschlecht
Passgang
Galopp
Sprung
Hauptgangarten
Endrezept
Geschwindigkeit
Zwischengangarten
Lope
Trott
Dominanz
Was man sieht und nicht sieht
Weitwinkelsicht
Kompressions-Formen
Fährtenkiste
Schotter
Beton & Kacheln
Fährtenalter, alte Fährten
Gewicht und Größe
Von der Theorie zur Praxis
Die Fragen des Fährtenlesens
Fährtenjournal
Fährten folgen
Systematik, Messungen
Den Überblick behalten
Das war noch nicht alles
Teil 2 Druckbilder
Druckbilder – was ist das überhaupt?
Bewegungsdruckbilder
Drehungen
Sekundäre Druckbilder
Geschwindigkeit
Sekundäre Druckbilder
Das Achtelprinzip, Feinheiten
Kopfposition
Böden & Störungen
Körperfunktionen
Makros & Mikros
Geschlechter & Feinheiten
Wohin geht der Weg?
Bewegen und Wahrnehmen in der Natur
Listen & Anhänge
Danksagung
Wildnisschulen & Kurse
Literatur
Hilfen
Übungen
Übersichten
Kopiervorlagen
Über den Autor
Einleitung
Überall hinterlassen Tiere ihre Zeichen. Sie zeigen, dass sie hier waren, wann sie hier waren, woher sie kamen und was sie hier wollten. An jedem Ort lassen sich ihre Spuren finden. Durch die Natur zu streifen und diese Spuren nicht deuten zu können, ist wie durch eine große Bibliothek zu wandern und nicht lesen zu können. Denn die Natur ist voller Geschichten, die in einer ganz besonderen Schrift geschrieben sind: in der Sprache der Spuren. Anders als andere Fährtenbücher will dieses Buch nicht einzelne Buchstaben des Alphabetes vorstellen, sondern erklären, wie man die ganze Sprache erlernen und der Natur ihre geheimen Geschichten entlocken kann. Unmöglich? Dann lassen Sie sich überraschen! Aber seien Sie gewarnt: Nach dem Lesen dieses Buches werden Sie die Welt mit anderen Augen sehen...
Wie dieses Buch funktioniert
Spurenlesen lernt man nur durch Spurenlesen, daran führt kein Weg vorbei. Niemand wird durch das Lesen irgendeines Buches und ohne jede Praxis zum Meister, erst recht nicht in der Kunst, die in den Boden geprägten Geschichten zu entziffern. Doch dieses Buch wird Sie auf den praktischen Weg mitnehmen und begleiten. Es wird Ihnen die beste Route verraten, sinnvolle Abkürzungen nennen und vor Fehlern warnen – und Ihre Reise somit erheblich einfacher machen.
Irgendwann werden Sie dann dem Weg einer Maus über Schotter folgen können. Auch wenn Ihnen das jetzt vermutlich geradezu unmöglich oder wenigstens übersinnlich vorkommt, es ist machbar und nicht nur für einige besonders talentierte zu schaffen – jeder kann es lernen. Erinnern Sie sich daran, wie es Sie als Vierjähriger fasziniert hat, wie viele Geschichten ihre Eltern der Zeitung – diesem Sammelsurium von merkwürdigen kleinen Zeichen – entlocken konnten. Irgendwann jedoch lernten Sie, einzelne Buchstaben zu erkennen und freuten sich über jedes „A“, das sie irgendwo entdeckten. Die Buchstaben fügten sich nach und nach zu Silben und Worten, dann zu einfachen Sätzen wie „Mama malt mit Mimi“. Die Sätze wurden immer komplexer, enthielten schließlich alle Buchstaben in verschiedensten Kombinationen inklusive Satzzeichen. Heute können Sie mühelos ganze Bücher lesen, sogar zwischen den Zeilen, versinken in einem spannenden Roman und können das Gekrakel Ihres Arztes auf einem Rezept entschlüsseln. Spuren lesen zu lernen funktioniert ganz genauso.
Um Ihnen die Sache noch mehr zu erleichtern, finden Sie alle praktischen Übungen in gelben Kästen, in den grauen dagegen geht es um Dinge, die Sie erst später zu lesen brauchen.
Im ersten Teil finden Sie die Grundlagen des Spurenlesens, dort wird der Boden bereitet. Diesen Teil können Sie in aller Ruhe im Wohnzimmersessel studieren. Sollten Sie schon Erfahrung mit dem Spurenlesen haben, können Sie bereits bekannte Dinge einfach überblättern und an jeder Stelle, die Sie interessiert, einsteigen. Mit den Systemen aus Teil 1 sind Sie dann bereit für die Praxis. In den grauen Kästen in diesem Teil finden Sie außerdem alle wichtigen Hilfen auf dem Weg zum Fährtenkundigen. Das alles reicht schon, um für den Rest Ihres Lebens auf dem Boden Geschichten entdecken zu können – und zwar auf jedem Boden.
Teil 2 ist für alle, die noch mehr wollen. Auch nach Jahren können Sie ihn aufschlagen und immer wieder Neues darin finden. Sie sollten sich jedoch unbedingt schon eine Weile mit den Inhalten aus dem ersten Teil beschäftigt haben, bevor Sie sich dem letzten Abschnitt widmen, denn dieser führt in Tiefen des Spurenlesens, von denen Sie sicher bisher nichts geahnt haben. Er ist auch ein wenig anders als der erste; hier finden Sie eher Anleitungen, um selber etwas zu erforschen und zu entdecken. Doch gerade dadurch öffnen sich für Sie Türen in völlig neue Bereiche der Wahrnehmung. Freuen Sie sich schon jetzt darauf!
Begriffsbestimmungen
Damit wir uns auch verstehen, möchte ich zunächst kurz die Bedeutung einiger wichtiger Begriffe festlegen.
- Spur / Spurzeichen
Von einer Spur spreche ich, wenn ein Mensch oder ein Tier irgendein Zeichen hinterlassen hat. Ein Wechsel ist also ebenso eine Spur wie Krallenkratzer in der Rinde eines Baumes, Haare an Stacheldrähten oder ein Kothäufchen. Tatsächlich hinterlässt selbst ein Fluss eine Spur – nämlich das Tal, das er im Laufe der Zeit in die Landschaft gegraben hat – und ein Gletscher lässt Spuren in Form von Moränen zurück. In diesem Buch sind aber nur die Spuren von Säugetieren gemeint.
Wechsel
- Trittsiegel
Den Abdruck des einzelnen Fußes eines Säugetieres, also eine einzelne Fußspur, nenne ich Trittsiegel.
Trittsiegel, „Track“
- Fährte
Viele Trittsiegel eines Säugetieres hintereinander, also das, was man oft als Fußspuren bezeichnet, werde ich eine Fährte nennen.1
Rehfährte
Mehr Begriffe brauchen Sie vorerst nicht zu kennen. Zur Systematik – wie man Fährten misst – kommen wir dann, wenn wir es brauchen.
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1 Manche Autoren benutzen den Begriff Fährte ausschließlich für die Fußspuren des Schalenwildes. In diesem Fall sind die Fußspuren eines Fuchses eine Spur, die Fußspuren eines Rehbocks eine Fährte, die Fegestellen des Rehbocks eine Spur und die Fuchshaarbüschel am Stacheldraht ebenfalls eine Spur. Dies führt jedoch leicht zu Missverständnissen.
Jäger bezeichnen die Fußspuren des „Hochwilds“ als Fährte. Aus historischen Gründen umfasst das alles Schalenwild außer Rehen sowie Adler und Auerhahn. Es verwirrt aber jeden Nicht-Jäger, wenn man vom Geläuf des Birkhahns und Fasans spricht, aber von der Fährte eines Auerhahns sowie der Spur von Rehbock und Fuchs aber wiederum Fährte des Rothirschkalbes. Deshalb nutzen wir hier die Begriffe wie oben beschrieben.
Teil 1 Grundlagen
Wenn man sich in der typischen Literatur zum Spurenlesen umschaut, dann findet man dort meistens Fotos oder Zeichnungen von klaren Abdrücken, sauberen Trittsiegeln des Tieres, in denen alle Teile des Fußes – Zehen, Ballen, Krallen... – zu sehen sind. Mit diesem Wissen oder diesen Büchern ausgerüstet kommt man aber in freier Wildbahn nicht sonderlich weit, denn nur etwa fünf Prozent aller Tierfährten sind so klar erkennbar. Nur in pappigem Schnee, nassem Sand und nicht zu nassem Matsch oder Lehm kann man sich so deutliche Abdrücke erhoffen.
Klare Abdrücke
Aber irgendwo muss man ja anfangen, also beginnen auch wir mit einem einzigen klaren Abdruck, dem Trittsiegel. Das könnte zum Beispiel so aussehen:
Hund
Jetzt könnten Sie ein Buch, in dem die gängigsten Fußabdrücke abgebildet sind, so lange durchblättern, bis Sie ein passendes Bild gefunden haben. Es geht jedoch auch einfacher, wenn Sie mit System an die Sache heran gehen.
Bestimmung der Familien
Säugetiere werden in Familien eingeteilt, zum Beispiel die Caniden oder Hundeartigen, zu denen zum Beispiel Fuchs, Wolf und Haushund gehören. Dagegen werden die Katzenartigen – darunter Hauskatze, Luchs, aber auch Tiger – als Feliden bezeichnet. Zu welcher Familie ein Tier gehört, kann man sehr einfach am Trittsiegel erkennen. In unserem Beispiel sehen wir vier Zehen, vier längliche Krallenabdrücke und einen Ballen und wissen sofort: Es ist das Trittsiegel eines Vertreters der Hundefamilie.
Hund
Wie können wir uns so sicher sein, dass es der Abdruck eines Hundes und nicht der einer Katze ist? Schauen wir uns im Vergleich dazu ein Katzen-Trittsiegel an:
Katze
Wieder sehen wir vier Zehen und einen Ballen, aber keine Krallen. Außerdem wirkt das Trittsiegel insgesamt viel runder als das eher länglich ovale Trittsiegel eines Hundes:
Hund / Katze
Die Krallen sind hier entscheidend. Denn Katzen und Hunde sind zwar beide Zehengänger und hinterlassen jeweils vier Zehenabdrücke, doch im Gegensatz zu Hunden, die ihre Krallen beim Laufen wie Spikes einsetzen, benutzen Katzen ihre zur Jagd und ziehen sie beim Laufen ein, damit die Spitzen nicht abstumpfen.
Vergleichen wir „unser“ Trittsiegel mit denen weiterer Tiere:
Marder
Auch hier entdeckt man charakteristische Unterschiede: Der Marder geht zwar wie ein Hund auf den Zehen, und oft sieht man auch Krallenabdrücke, aber er hinterlässt fünf Zehenabdrücke. Zudem sieht das Trittsiegel eher etwas rechteckig aus. Dagegen erinnert der Abdruck eines Bären an einen Menschenfuß – allerdings mit Krallen.
Bär
Um heraus zu finden, zu welcher Familie der Verursacher eines Trittsiegels gehört, können wir folgendes System anwenden: