ANERKENNEN SIE LEHRER?
© 2016 Mag. Doris Zöser
Autor: Mag. Doris Zöser
Umschlaggestaltung, Illustration: Mag. Doris Zöser
Verlag: myMorawa von Morawa Lesezirkel GmbH
ISBN: 978-3-99049-878-1 (Paperback)
ISBN: 978-3-99049-880-4 (e-Book)
Printed in Austria
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INHALTSVERZEICHNIS
Einleitung
Das sind die Fakten
Statistik meiner Umfrage
Zusammenfassung der Umfrage
Warum diese Daten für meine Arbeit wichtig sind
Warum die Verbesserung des LehrerInnen-Images dringend notwendig ist
Das Bild der LehrerInnen im Wandel der Zeit
Was macht den LehrerInnen-Beruf so schwierig
Zwei-Faktoren-Theorie
Hygienefaktoren
Motivatoren
„LehrerInnen-Dasein“ im Klassenzimmer
Was Eltern von LehrerInnen denken
Burn-out als Folge von Misständen
Phänomene von Burn-out
Persönlichkeitsmerkmale – innere Faktoren
Umwelt – Äußere Faktoren
Auswege aus dieser Misere
Lösungswege im Innen
Lösungswege im Außen
„I have a dream“ – alle LehrerInnen in Österreich sind motiviert
Der Lehrberuf wird wieder zu einer Schlüsselrolle in der Gesellschaft
Die LehrerInnenschaft in Österreich - anerkannt und wertgeschätzt
Anerkennung der LehrerIn seitens der SchülerInnenschaft
Die Zufriedenheit der LehrerInnenschaft und die Eigenmotivation steigen
Die Unterrichtsqualität steigt
Die Wertschätzung gegenüber den LehrerInnen steigt
Die LehrerInnenschaft möchte mündige StaatsbürgerInnenInnen heranziehen
Die LehrerInnen suchen Wege und nicht mehr länger Gründe
Die Privatwirtschaft und Schulen arbeiten zusammen
Die Burn-out-Rate und die Krankenstände sinken signifikant
Was prädestiniert mich, Doris Zöser, dafür das Image zu verbessern
Welche Ziele verfolgt das LehrerInnen-PR
Langfristig signifikante Verbesserung des LehrerInnen-Images
Die Anerkennung der LehrerInnenschaft als Schlüsselposition in unserer Gesellschaft
Bewusst machen der Lehrer Innenpersönlichkeit
Positives Bild des/der LehrerIn in den Köpfen der breiten Öffentlichkeit
Umweg-Rentabilität: Burn-out-Rate sinkt
Umweg-Rentabilität: Drop-out-Quote sinkt
Die LehrerInnen Ausbildung
Transparenz in der Öffentlichkeit
Wertschätzung von Bildung in der breiten Öffentlichkeit
Maßnahmen zur Umsetzung der Verbesserung des LehrerInnen-Images
Repräsentative Umfragen über den Status quo
Überlegungen zu einer „Corporate Communication“
Das neue Kommunikationsverhalten in den Printmedien
Social-media ein wesentlicher Faktor der Zukunft
DirektorInnen-Tagungen – Multiplikatorinnen
PR-Arbeit als Serviceeinrichtungen für Schulen und Großprojekte
Langfristige Zusammenarbeit mit der Wirtschaft
Bildungsveranstaltungen für SchülerInnen:
Workshops mit LehrerInnen
Promotion Video – flächendeckend für ganz Österreich
Das Kabarett als Sprachrohr der Bevölkerung
Wir brauchen einen Hit in den Charts
…last but not least – Positive Diskussionen in der Öffentlichkeit
Meine Positionierung im Bildungsministerium
Finanzierungsfragen in Bezug auf das „LehrerInnen-PR“
Die Gewerkschaft Öffentlicher Dienst
Das Bildungsministerium bzw. der Stadtschulrat für Wien
Europäischer Sozialfonds (ESF)
Einbeziehung der Wirtschaft
Danksagung
Schluss
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
EINLEITUNG
„DIE FORMEL MEINES GLÜCKS:
EIN JA, EIN NEIN, EINE GERADE
LINIE, EIN ZIEL.“
–FRIEDRICH NIETZSCHE
Mein Name ist Doris Zöser – ich möchte das LehrerInnen Image in Österreich verbessern!
Seit dem Jahr 2000 unterrichte ich mit viel Leidenschaft und Freude an kaufmännischen Schulen, mein Studium der Wirtschaftspädagogik habe ich an der WU-Wien absolviert!
Das Berufsbild der LehrerInnenschaft ist in den letzten Jahren immer schlechter geworden, die LehrerInnen sind die Buhmänner/-frauen der Nation geworden!
Es kann doch nicht sein, dass die Gewerkschaft, die Politik und die Öffentlichkeit weiter zusehen, wie die LehrerInnenschaft immer demotivierter wird, die SchülerInnen immer weniger leisten wollen, Leistungsfähigkeit und Leistungswille zurückgehen und im Endeffekt eine gute Schulausbildung nicht mehr gewährleistet ist!
Der Wirtschaftsraum Österreich wird durch diese Negativspirale langfristig Erfolge einbüßen – die Drop-out-Quote steigt, lebenslanges Lernen wird zu einem Fremdwort, und die LehrerInnenschaft hat immer höhere Burn-out-Quoten aufzuweisen.
Forschung, Entwicklung und neue Ideen werden unserem Land fehlen – wir werden immer abhängiger von anderen Ländern, und der Wirtschaftsraum Österreich geht den Bach hinunter!
Aus diesen Überlegungen heraus habe ich eine Idee und Vision geboren! Ich möchte das Image der LehrerInnen in Österreich verbessern!
In unserem System muss ein Umdenken stattfinden! Ich glaube daran, dass durch die Anerkennung der LehrerInnenschaft in unserem Bildungssystem seitens der SchülerInnen, Eltern und der breiten Öffentlichkeit – unserer Gesellschaft - die LehrerInnenschaft in Zukunft motivierter sein wird!
Wenn unsere LehrerInnen wieder motiviert sind und Anerkennung finden, dann wird sich diese Negativspirale in die andere Richtung drehen! Wir können die gesamte LehrerInnenschaft nicht von heute auf morgen verändern, aber wir können an verschiedenen Rädern drehen!
Ich möchte an dem Rad des LehrerInnen-Images ansetzen - ein langfristiger Prozess, das weiß ich! Jedoch wird durch meinen Ansatz die Qualität des österreichischen Schulsystems steigen, die SchülerInnen werden besser werden, die Drop-out-Quote wird sinken, und wir werden in Zukunft besser ausgebildete SchülerInnen denn je in Österreich vorweisen können!
Das ist meine Idee – das ist meine Vision! Wie ich das machen werde, lesen Sie auf den folgenden Seiten!
MEINE NOTIZEN, MEINE IDEEN UND GEDANKEN: