Agradecimientos

Quiero agradecer al Profesor José María Torralba que, indirectamente, me hiciera conocer a R. M. Hutchins, así como la prontitud con que tanto él como el Instituto Core Curriculum de la Universidad de Navarra se prestaron a colaborar en este proyecto.

Y a Reyes Duro su magnífico trabajo como editora y asesora.

Y a Antonio Ruiz-Retegui, Alejandro Llano y Ricardo Yepes porque me enseñaron a buscar y pretender –de modo utópico, como pasa con todos los pobres ideales humanos– lo que antes se llamaba Universidad.

Javier Aranguren, Madrid 18 de octubre de 2017

Estudio Introductorio.
Educación y utopía: la perspectiva de Hutchins

Javier Aranguren1

«Desconocedores de las lenguas antiguas, del mito griego, del derecho romano, de la Biblia y de la ética cristiana, de los moralistas franceses, de la metafísica alemana, de la poesía del mundo entero. Enanos en la vida verdadera, celosos de la crítica, de la destrucción, en la cual consiste su misión que ellos ignoran. De una claridad y distinción nada comunes en todos los asuntos mecánicos: deformes, atrofiados, confusos en todo lo concerniente a la belleza y el amor. Titanes de un solo ojo, espíritus de tinieblas, negadores y enemigos de todas las fuerzas creadoras –esos hombres podrían sumar sus esfuerzos durante millones de años sin dejar tras de sí una obra que pesase lo que una brizna de hierba, lo que un grano de trigo, lo que un ala de mosquito. Alejados del poema, del vino, de los sueños, de los juegos, y prendidos irremisiblemente en las redes de las falsas enseñanzas impartidas por engreídos maestrillos de escuela».

Ernst Jünger, Radiaciones 2, 22 de septiembre de 1945

Citado por A. Llano, Repensar la Universidad. La Universidad ante lo Nuevo,
Ediciones Internacionales Universitarias, Madrid 2003, p. 119

NOTAS