Joachim Stiller

Zur Wirtschaftsmathematik der Mikroökonomie

Aphoristisches zur Vorlesung von Dorothea Lucke

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- gekürzte Vorschau -

Vorlesung 1

In dieser Schrift soll es einmal einiges Aphoristisches zur Wirtschaftsmathematik der Mikroökonomie geben...

Grundlage dieser Schrift ist die Vorlesung „Mikroökonomie“ von Dorothea Lucke, die bei YouTube abgerufen werden kann... Einfach nach „Mikroökonomie“ und „Vorlesung“ suchen... Es handelt sich um eine wirkliche Spitzenvorlesung im bereich der Wirtschaftsmathematik...

Nein nein, mit meiner Neuen Neoklassischen Schule hat das nichts zu tun... Das wäre Makroökonomie... Das hat tatsächlich nur mit meiner Neuen Klassischen Theorie zu tun bzw. mit meinem Kostenpreis-Nachfrage Modell... Aber ich hoffe, dass das irgendwann darauf hinausläuft... Das wäre für mich jedenfalls das anzustrebende Ziel... Lassen wir uns einfach überraschen...

Nicht wahr, Ziel ist es, am Ende eine Synthese von Klassischer Nationalökonomie, und Marxistischer Wirtschaftstheorie zu bekommen... Das hört sich vielleicht verrückt an, liegt aber tatsächlich in der Perspektive...

So, ich fange jetzt doch mal mit der ersten Vorlesung an, denn inzwischen habe ich mich nicht nur etwas aufgewärmt, inzwischen bin ich auch richtig "heiß" und kann es schon nicht mehr erwarten, mit der Besprechung zu beginnen... Also, dann auf zur ersten Vorlesung... Seid Ihr dabei? Dann sehen wir uns jetzt bitte in aller Ruhe die erste Vorlesung an... Und noch etwas, ihr önnt Euch gerne Stichpunkte machen, müsst es aber nicht, denn ich werde definitiv nichts vergessen... Viel Vergnügen...

Vorlesung 1: Einleitung in das Thema, Übersicht, Einleitung in die Haushaltstheorie, Budgetmenge, Budgetrestriktion, Auswahl zweier Präferenzgüter, Budgetgerade...

Ihr solltet die Vorlesung übrigens unbedingt am Bildschirm verfolgen, weil die Professorin euch die wichtigsten Stichworte und Schlüsselbegriffe immer auch in der Powerpoint-Präsentation mitliefert und es auch graphisch hinterlegt... Dann brauche ich dazu hinterher nicht mehr groß was zu sagen, weil wir dann eh auf dem gleichen Stand sind...

Die Kurzeinleitung ist so weit klar, oder? Sie zeigt, wie makroökonomische oder makroökonomische politische Entscheidungen teilweise sehr empfindlich in mikroökonomische Strukturen insbesondere die daran beteiligten Märkte eingreifen, auch wenn das gar nicht immer beabsichtigt, manchmal noch nicht einmal gesehen wird... Das macht natürlich neugierig, einmal mehr über mikroökonomische Strukturen zu erfahren... Und das war ja die Absicht der kurzen Einleitung...

Jetzt erst die Übersicht: Die Makroökonomie beschäftigt sich mit dem Bruttoinlandsprodukt (BIP) und die Mikroökonomie beschäftigt sich mit Märkten.

Auf den Märkten treten die Marktteilnehmer auf, das sind vor allem die Nachfrager und die Anbieter bzw. die Haushalte und die Unternehmen bzw. die Konsumenten und die Produzenten... Das ist einfach fundamental für die Mikroökonomie...

So, wir bekommen nach der Übersicht in die Mikroökonomie jetzt erst verschiedene Theorien der Haushalte... Die beziehen sich also auf die Nachfrage... Die Nachfrager sind ja einer der beiden grundlegenden Marktteilnehmer...

Ich greife mal eben vor und entwickel aus drei Lehrsätzen von Marx den folgenden goetheanistischen Fundamentalsatz: Der Nutzen ist das Maß für den Gebrauchswert...

Und gleich „noch“ ein phänomenologischer Fundamentalsatz: Weniger ist oft mehr...

Da wird etwa gesagt, vollkommene Substitue seinen nur ein Sonderfall.. In er Regel sei es anders.. Das meine ich nicht.. Ich meine, dass wir es im Normalfall mit vollständigen Substituten zu tun haben... Und dann können wir auch die üblicher Weise konvexen Indifferenzkurven generell durch Indiffernezgeraden ersetzen... Das würde die Sahe sogar kolossal vereinfachen...

Das sind ja wirklich sehr sehr lange und ausführliche Vorlesung.. Jede Vorlesung geht über 2-3 Stund2n.. Üblich sind sonst 1,5 Stunden...

Ich habe am Samstag einen Liter Milch gekauft, der war ausnahmsweise mal sauer.. Wie groß ist denn "da" der Nutzen?

Ja, da sagte es einer, der Nutzen der gekippten sauren Milch ist fast immer genau Null...

Ich würde jetzt gerne einiges zur ersten Vorlesung sagen, muss dazu aber wissen, ob dieses Thema Haushaltstheorie damit schon abgeschlossen ist oder nicht, und schau deshalb erst eben in die zweite Vorlesung... Momentchen...

Vorlesung 2

Also, so Leid es mir tut, aber die ganze Haushaltstheorie ist noch lange nicht abgeschlossen... Auch in der 2. Vorlesung wird es komplett um Haushaltstheorie gehen... Wir wollen dann auch nicht so viel Zeit verlieren, denn das Leben ist kurz und jede Minute ist kostbar, und darum machen wir jetzt unmittelbar mit der zweiten Vorlesung weiter, und wenn es sein muss auch noch mit weiteren... Könnte durchaus sein, dass wir auch noch um Mitternacht in dieser Einführung in die Mikroökonomie, oder besser Mikroökonomik stecken... Ich kann Euch das jetzt leider nicht ersparen, wenn wir hier überhaupt noch irgendwas reißen wollen in der Welt... Also, gute Unterhaltung jetzt mit der 2. Teilvorlesung...

Nein im Ernst, ich erwarte da einfach, dass hier jeder seine Pflicht tut... Denkt mal darüber nach...

Also, ich fasse des Status Quo noch einmal kurz zusammen: Wir haben eine begrenzte Budgetmenge und damit eine Budgetrestriktion, wir wählen zur Theoriebildung zwei möglicherweise nachgefragte Güter aus, entwickeln jetzt die Budgetgerade über die beiden Güter und tun nun eigentlich nichts anderes, als die Substituierbarkeit der beiden ausgewählten Präferenzgüter nach allen Seiten und nach allen Regeln der Kunst systematisch zu untersuchen... Das ist eigentlich schon alles... Na ja, wirklich spannen wird es natürlich erst, wenn wir genau das gleiche mit der Angebotsseite machen... Aber das Vorspiel müssen wir natürlich mitnehmen, da kommen wir jetzt leide nicht drum herum...

Ich weiß nicht, wie es Euch geht, aber am liebsten würde ich schon wieder ein Vollstudium anfangen... Das macht so was von Lust auf mehr.. Mein Gott..

Früher dachte ich ja immer, Ein Studium sei im Grunde immer ein Rückschritt, aber ab einem bestimmten Punkt gibt es definitiv nicht auf der Welt was auch auch nur annähernd so bangt, wie ein Vollstudium...

Das sind übrigens Komplemente und nicht Komplimente... Beispiel Tasse Kaffee und zwei Stück Zucker... Denn nur so geht es, ohne Zucker ist es Spülwasser, und der Nutzen halbiert sich rechnerisch von 4 auf 2...

Nein Joseph, nicht Tellschik... Da warst Du immer komplett auf dem falschen Dampfer... Ich erkläre es Dir vielleicht irgendwann mal, aber stör mich jetzt bitte nicht in der Vorlesung...

Nein, so eine Mikroökonomievorlesung ist echt schlumm, gelt?

Nö, ich finde das gar nicht so "Brause"... Da könnte ich mir ganz andere Sachen vorstellen...

Man sollte übrigens eher von Kinnloch-Ranloch sprechen und nicht so sehr von Kinloch-Ranloch.. Ist jedenfalls "meine" Meinung...

Leute, würdet Ihr Euch jetzt bitte wider auf die Vorlesung konzentrieren... Ihr verpasst sonst die Hälfte...

Ich weiß nicht, wie es Euch geht, aber ich finde, die Nachfrageseite wird hier viel zu ausführlich behandelt... Das braucht man als Volkswirt in der Praxis nie wieder...

Im Ernst, Ihr wollt Volkswirte werden... Dann arbeitet Ihr am Ende in einem Unternehmen.. Praktisch relevant ist dann eben auch nur die Unternehmensseite, also die Angebotsseite... Die Nachfrageseite braucht Euch doch eigentlich gar nicht zu interessieren, so richtig das meinetwegen auch alles ist... Aber für meinen Beruf kann ich es nicht gebrauchen... Und ich muss ja auch immer sehen, das ich gerade auch in Bezug auf meine praktische Arbeit möglichst optimal ausgebildet werde...

Ich meine, die ganzen Haushaltstheorien bzw. Theorien der Haushalte spielen für mich als Volkswirt später im Unternehmen eigentlich keine Rolle... Wozu auch? Es würde auch gar keinen Sinn machen... Darum meine ich, sollte man den ganzen haushaltstheoretischen Vorlesungsteil komplett zusammenstreichen und nur auf die aller grundlegendsten Grundbegriffe reduzieren... Und das müsst man eigentlich in einer einzigen Vorlesung bereits vollständig und umfassend genug abhandeln können... Man muss es ja nicht komplett streichen, das verlangt hier ja niemand.... Aber wir sitzen hier bereits in der zweiten Teilvorlesung, und ich habe immer noch keinen neuen Erkenntniswert...

Zu befürchte ist allerdings, dass da noch buchstäblich bis zum Abwinken mehr kommt...

Ich meine, habt Ihr eigentlich noch die ganze Grundannahme der Haushaltsteorie auf dem Schirm? Ich habe 80,- Euro die Woche und kaufe entweder Kleidung x1 oder Lebensmittel x2... Das ist alles... Und daran hat sich nach wie vor nichts geändert...

Tja Leute, in so einem Studium wird man mitunter echt gefordert.... Das ist nicht mal eben so locker vom Hocker...

Das blöde im "echten" Studium ist halt, dass ihr es tatsächlich alles verstehen und können müsst. denn Ihr werdet unweigerlich drauf geprüft, und fliegt Ihr durch, kriegt Ihr definitiv keinen Abschluss... Und das ist natürlich echt blöd...

Nein, man kann an so etwas ganz gut sehen, woran unser Bildungssystem tatsächlich krankt....Und das schlimm ist , das ist praktisch "überall" so...

Nein, ich habe nicht gesagt dass das nicht auch spannend sein kann, wenn man sich wirklich dafür interessiert.. Es gibt ja auch Menschen, die freiwillig höhere Mathematik studieren... Aber für den Ökonomen spielt es in der Praxis eben keine Rolle... Und darum allein ging es mir hier... Ich wollte mich da lediglich als Qualitätsmanager des VWL-Studiums bemerkbar machen....

Ja, ich weiß, Technik, die begeistert... Dass Ihr wohl wisst...

Leute, Mengensteuer abschaffen... Aber sofort...

Lacht nicht so, das ist ernst.

- Ende der Buchvorschau -